Заседание попечительского совета Аланской гимназии прошло под председательством Главы Северной Осетии Вячеслава Битарова. Руководитель республики отметил необходимость проведения совещаний по вопросам развития образовательного учреждения, а также повышения его востребованности родителями и детьми.

– От всех жду откровенных вопросов и предложений, потому что наша цель – сделать гимназию успешной. Давайте здесь решать возникшие проблемы по повышению уровня образования и создания еще более благоприятных условий для детей. Очень хочется, чтобы школа в будущем не ограничилась начальными классами, – сказал Вячеслав Битаров.

Тамерлан Камболов, профессор, заведующий кафедрой ЮНЕСКО по поликультурному и полилингвальному образованию СОГПИ напомнил, что научно-методическое сопровождение деятельности Аланской гимназии «не создавалось с чистого листа». Открытию гимназии предшествовала 15-летняя теоретическая и практическая работа.

Концепция поликультурного образования была предложена в формате российских программ развития поликультурного образования, успешно прошла многолетнее испытание в ходе республиканского и федерального экспериментов, многократно обсуждалась на конференциях и семинарах всероссийского и международного уровня, сообщил Камболов.

Параллельно шла разработка учебно-методических пособий, которые построены так, чтобы дать детям знание родной, российской и мировой культур.

– Учебники составлены таким способом, что позволит дать обучающимся высокий уровень владения родным и русским литературными языками, а также иностранным языком. Пособия составлены до 8 класса общеобразовательной школы, дважды апробированы в рамках ФЦП по развитию образования, – резюмировал профессор.

Кроме того, учебники послужили основой для разработки аналогичного пособия поликультурного и полилингвального типа в других субъектах, в частности Татарстане, Кабардино-Балкарии, Чечне и Карачаево-Черкессии.

Подачу учебно-методического пособия положительно оценил и педагогический коллектив учреждения. Директор гимназии Мадина Царазонова отметила, что, если в начале учебного года уровень владения языком у первоклассников был разный, то после первой четверти он выровнялся. В этом вопросе, по мнению педагога, свою роль сыграла языковая среда, в которой обучаются дети.

Для того, чтобы выровнять стартовое владение языком у поступающих в гимназию детей, члены попечительского совета рассмотрели возможность создания воскресной подготовительной группы по осетинскому языку, которая сможет начать первые занятия уже после Нового года.

Руслан Бзаров, профессор, директор Института истории и археологии РСО-Алания, также поддержал идею, но заметил, что воскресная группа «не должна стать иллюзией для родителей», надеющихся, что ребенок сможет за короткий срок освоить осетинский язык, если он его не знает. Система образования в Аланской гимназии, уточнил он, подходит детям, для которых осетинский язык – первый и основной, в полном смысле родной язык.

- Аланская гимназия – это ведь не школа осетинского языка, это общеобразовательная школа, необходимая детям с родным языком. Список языков, находящихся в опасности, ЮНЕСКО составляет в том числе по критерию отсутствия на них школьного образования. Поэтому право учиться на родном языке и требование обеспечивать такое право включены в Конституцию РФ. В этом смысле Аланская гимназия – важная гарантия языкового и культурного существования народа, - отметил Руслан Бзаров.

В настоящее время продолжается работа по повышению квалификации и переподготовке педагогических кадров, привлеченных к работе в Аланской гимназии.

Основываясь на опыте гимназии, в Северо-Осетинском педагогическом институте удобно готовить учителей, способных преподавать математику и другие предметы начальной школы на родном языке, рассказала министр образования и науки республики Ирина Азимова. Студенты уже посещают уроки в Аланской гимназии. Министр также заметила, что готовить детей к поликультурной модели образования следует еще с детского сада. Такая работа в дошкольных образовательных организациях уже ведется.  

Вячеслав Битаров поручил выяснить, как идет изучение родного языка представителями национально-культурных сообществ, проживающих в Северной Осетии.

- Работа по сохранению родной культуры и языка всеми народами, проживающими в нашей республике, только приветствуется, – отметил Глава и добавил, что руководство республики готово оказывать содействие представителям каждой национальности в организации обучения и развитии национальной культуры.

От лица родителей на заседании выступили Асланбек Гуриев и Салман Дряев. Они выразили благодарность директору гимназии за работу, отметили стремление детей к учебе и их заметные успехи в знании родного языка.

Генеральный директор национального телевидения «Осетия-Ирыстон» Эльбрус Дзабиев добавил, что в перспективе телекомпания планирует выпустить совместные с гимназией медиа-проекты.